← Oyun Akşamı · veri listeleri
Ülkeler — ilkokul matematik başarısı (2026)
Güncellendi: 2026-09-11 · Kaynak: Our World in Data
Özet
- Güney Kore — 93.42 yüzde (listenin başı)
- Vietnam — 91 yüzde
- Rusya — 90.89 yüzde
- Listede 25 madde var, ölçüt ogrenme-sonucu, birim yüzde.
İlkokul matematiğinde temel düzeye ulaşan öğrenci oranı yüksek olan ülke daha değerli. Kapsam: İLKOKUL matematiğinde asgari yeterliliğe ulaşan öğrenci oranı.
Ülkeler yüzde temel düzeyde sıralaması nasıl?
| # | Ad | yüzde | Not |
|---|---|---|---|
| 1 | Güney Kore ↗ | 93.42 | Güney Kore — ilkokul öğrencilerinin yüzde 93.4'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 2 | Vietnam ↗ | 91 | Vietnam — ilkokul öğrencilerinin yüzde 91.0'i matematikte temel düzeyde (2019). |
| 3 | Rusya ↗ | 90.89 | Rusya — ilkokul öğrencilerinin yüzde 90.9'i matematikte temel düzeyde (2019). |
| 4 | Polonya ↗ | 82.96 | Polonya — ilkokul öğrencilerinin yüzde 83.0'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 5 | Birleşik Krallık ↗ | 80.14 | Birleşik Krallık — ilkokul öğrencilerinin yüzde 80.1'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 6 | Türkiye ↗ | 78.64 | Türkiye — ilkokul öğrencilerinin yüzde 78.6'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 7 | Almanya ↗ | 74.88 | Almanya — ilkokul öğrencilerinin yüzde 74.9'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 8 | İtalya ↗ | 69.21 | İtalya — ilkokul öğrencilerinin yüzde 69.2'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 9 | ABD ↗ | 67.84 | ABD — ilkokul öğrencilerinin yüzde 67.8'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 10 | İspanya ↗ | 62.25 | İspanya — ilkokul öğrencilerinin yüzde 62.2'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 11 | Fransa ↗ | 56.33 | Fransa — ilkokul öğrencilerinin yüzde 56.3'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 12 | Ukrayna ↗ | 50.17 | Ukrayna — ilkokul öğrencilerinin yüzde 50.2'i matematikte temel düzeyde (2007). |
| 13 | Tayland ↗ | 43.41 | Tayland — ilkokul öğrencilerinin yüzde 43.4'i matematikte temel düzeyde (2011). |
| 14 | Meksika ↗ | 38 | Meksika — ilkokul öğrencilerinin yüzde 38.0'i matematikte temel düzeyde (2019). |
| 15 | İran ↗ | 31.16 | İran — ilkokul öğrencilerinin yüzde 31.2'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 16 | Güney Afrika ↗ | 29.7 | Güney Afrika — ilkokul öğrencilerinin yüzde 29.7'i matematikte temel düzeyde (2013). |
| 17 | Mısır ↗ | 29.26 | Mısır — ilkokul öğrencilerinin yüzde 29.3'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 18 | Brezilya ↗ | 28.8 | Brezilya — ilkokul öğrencilerinin yüzde 28.8'i matematikte temel düzeyde (2019). |
| 19 | Endonezya ↗ | 17.54 | Endonezya — ilkokul öğrencilerinin yüzde 17.5'i matematikte temel düzeyde (2015). |
| 20 | Pakistan ↗ | 17.1 | Pakistan — ilkokul öğrencilerinin yüzde 17.1'i matematikte temel düzeyde (2023). |
| 21 | Filipinler ↗ | 17 | Filipinler — ilkokul öğrencilerinin yüzde 17.0'i matematikte temel düzeyde (2019). |
| 22 | Kolombiya ↗ | 16.6 | Kolombiya — ilkokul öğrencilerinin yüzde 16.6'i matematikte temel düzeyde (2019). |
| 23 | Cezayir ↗ | 14.07 | Cezayir — ilkokul öğrencilerinin yüzde 14.1'i matematikte temel düzeyde (2007). |
| 24 | Arjantin ↗ | 13.1 | Arjantin — ilkokul öğrencilerinin yüzde 13.1'i matematikte temel düzeyde (2019). |
| 25 | Nijerya ↗ | 11.41 | Nijerya — ilkokul öğrencilerinin yüzde 11.4'i matematikte temel düzeyde (2023). |
Bu veri nereden geliyor?
Kaynak: Our World in Data, erişim 2026-09-11. Kalıcı bağlantı yok: OWID seriyi güncelledikçe sayılar değişiyor. SINAV YILI ÜLKEYE GÖRE DEĞİŞİYOR (2007-2023) ve ülkeler farklı uluslararası sınavlara giriyor; OWID sonuçları ortak bir ölçeğe çevirdiği için sayılar doğrudan sınav puanı değil. Okula hiç gitmeyen çocuklar ölçüme girmiyor — okullaşma oranı düşük ülkelerde başarı olduğundan yüksek görünebilir. Kaynakta bulunmayan ülkeler pakete girmedi: India, China, Bangladesh, Japan, Iraq.
Liste elle yazılmadı, kaynaktan derlendi. Tablodaki her maddenin yanındaki ↗ işareti o maddenin kendi kaynağına gider — alıntılarken kökü doğrulayabilirsin.
Bu listeyle oyna →Kelepir'de bu değerler gizlenir. Sıralamayı görmeden teklif verirsin; en değerlileri en ucuza kapan kazanır. Ücretsiz, kurulum yok.